طرح درس سالانه فارسی پایه اول ابتدایی ۱۴۰۴ – ۱۴۰۵ (رایگان و کامل)

📘 طرح درس سالانه فارسی – پایه اول ابتدایی
سال تحصیلی: ۱۴۰۴ – ۱۴۰۵
مدرس: امیر محمد
منبع: کتاب فارسی اول ابتدایی
سایت: badanik.ir
🎯 مقدمه
درس فارسی در پایه اول ابتدایی یکی از مهمترین دروس است که نقش اساسی در شکلگیری مهارتهای خواندن، نوشتن، شنیدن و گفتن دانشآموزان دارد.
این طرح درس سالانه با هدف ارائهی یک برنامهی جامع و کاربردی طراحی شده است تا معلمان بتوانند آموزش فارسی را بهصورت گامبهگام و هدفمند پیش ببرند.
🎯 اهداف کلی
- آموزش کامل حروف الفبا و صداها
- تقویت مهارت خواندن و نوشتن
- پرورش مهارت شنیداری و گفتاری
- افزایش دایره واژگان و درک مطلب
- ایجاد علاقه به مطالعه و کتابخوانی
✅ اهداف جزئی بر اساس سطوح بلوم
- دانش: نام بردن حروف و صداها
- فهم: توضیح تفاوت صداها
- کاربرد: ساخت کلمات ساده با حروف
- تحلیل: تشخیص شباهتها و تفاوتها
- ترکیب: جملهسازی کوتاه
- ارزشیابی: بازبینی و اصلاح نوشتهها
📌 پیشنیازها
آشنایی با صداهای ساده، توانایی تشخیص اشیاء و تصاویر، مهارت شنیداری پایه.
📊 جدول زمانبندی سالانه
| ماه | هفته | محتوای آموزشی | فعالیتها | ارزشیابی |
|---|---|---|---|---|
| مهر | ۱–۲ | آموزش «اَ» و «ب» | تصویر و نوشتن | پرسش شفاهی |
| مهر | ۳–۴ | آموزش «پ»، «ت» | ترکیب حروف | تمرین نوشتاری |
| آبان | ۵–۶ | آموزش «ث»، «ج»، «چ» | کلمات تصویری | مشاهده عملکرد |
| آبان | ۷–۸ | آموزش «ح»، «خ»، «د» | جملهسازی | آزمون کلاسی |
| آذر | ۹–۱۰ | آموزش «ذ»، «ر»، «ز» | خواندن متن | پرسش و پاسخ |
| آذر | ۱۱–۱۲ | آموزش «ژ»، «س»، «ش» | کارت کلمات | تمرین گروهی |
| دی | ۱۳–۱۴ | آموزش «ص»، «ض»، «ط» | ترکیب کلمات | آزمون شفاهی |
| دی | ۱۵–۱۶ | آموزش «ظ»، «ع»، «غ» | خواندن متن | ارزشیابی فردی |
| بهمن | ۱۷–۱۸ | آموزش «ف»، «ق»، «ک» | نوشتن کلمات | آزمون کتبی |
| بهمن | ۱۹–۲۰ | آموزش «گ»، «ل»، «م» | جملهسازی | مشاهده مشق |
| اسفند | ۲۱–۲۲ | آموزش «ن»، «و»، «هـ» | خواندن متن | پرسش شفاهی |
| اسفند | ۲۳–۲۴ | آموزش «ی» و مرور | بازی آموزشی | آزمون نیمسال |
| فروردین | ۲۵–۲۶ | تقویت روانخوانی | خواندن متن | مشاهده عملکرد |
| اردیبهشت | ۲۷–۲۸ | درک مطلب | بازگویی داستان | آزمون کلاسی |
| اردیبهشت | ۲۹–۳۰ | نوشتن جملات | تمرین انشا | ارزشیابی کتبی |
| خرداد | ۳۱–۳۲ | مرور کل کتاب | آزمون پایانی | آزمون جامع |
🧩 فعالیتهای خلاقانه
- شعرخوانی گروهی
- قصهگویی و بازگویی
- نقاشی موضوعی
- بازیهای کلاسی (پازل کلمات، مسابقه سرعت خواندن)
- تمرین خانگی: ضبط صدای خواندن متن توسط دانشآموز
📝 ارزشیابی
- مستمر: پرسش شفاهی، تکالیف روزانه، مشاهده عملکرد
- میانترم: آزمون کتبی و شفاهی (پایان نیمسال اول

